Características de la percepción de la condición social de la comunidad para jóvenes y estudiantes

Características de la percepción de la condición social de la comunidad para jóvenes y estudiantes

El problema de la condición social, a pesar de un largo período de estudio, sigue siendo un área importante de estudio en diversas ciencias. Abordar inicialmente el objeto de consideración en los escritos filosóficos y sociológicos, este fenómeno es particularmente significativo en las áreas lingüísticas, jurídicas, económicas, psicológicas y de otro tipo de conocimiento científico.

En consecuencia, en la literatura científica, se puede seleccionar una variedad de definiciones de este fenómeno: las características estructurales de un pequeño grupo para revisar el estatus social como criterio para la división de la sociedad en grupos grandes. Sin embargo, todas las definiciones tienen una base común: un estatus social se refiere a la casa de una persona en la sociedad, que depende de una serie de indicadores. El conjunto de datos de criterios varía en diferentes enfoques, dependiendo de la posición del autor. Entre los indicadores de punto: los ingresos, profesión, educación, energía, vida social, estilo de vida, el comportamiento del consumidor, género, edad, origen étnico y otros aspectos.

Al mismo tiempo, el estado social no es una característica inmutable. Por lo tanto, en la situación de una interacción en grupos pequeños, las posiciones de alto estatus pueden depender de la tarea, a su vez, un estado como criterio socioeconómico depende de un número de diferentes categorías, y un cambio puede conducir a un cambio en la posición del gran grupo humano.

estatus social, ocuparse de las características sociales y psicológicas de un individuo, el conocimiento subjetivo del sujeto se estima y puede depender de una serie de sus esquemas interpretativos, representaciones privadas y teorías implícitas de la personalidad. Por consiguiente, la situación social correlacionada con indicadores objetivos y subjetivos que la situación en cierta observador ingenuo puede variar de acuerdo con sus disposiciones, lo cual es coherente con la definición de GM Andreeva, en el que una condición social se define como "una unidad de intrínseca objetivo a las características individuales que lo definen colocar en el grupo, y la percepción subjetiva de sus otros miembros del equipo ". En este sentido, se puede argumentar que el estatus social es un fenómeno importante de la vida social y se evalúa el conocimiento de la materia en una percepción inicial. Esto plantea la necesidad de identificar los criterios y mecanismos para determinar las características de la situación social de la situación en la construcción de la imagen de un extraño. El problema del estudio de la situación social se abordó en el marco del proceso educativo. Un estudio entre los jóvenes va a identificar patrones que reflejan las tendencias actuales de la sociedad rusa. Los datos obtenidos pueden ser utilizados en el análisis de las relaciones predominantes de los estudiantes de instituciones de educación superior en el grupo, así como para la optimización y mejora del clima en el equipo. Además, estos datos representan los valores actuales de las estructuras juveniles, incluidos los criterios importantes para obtener el poder y la autoridad en el grupo, en relación con los resultados de este estudio pueden considerarse desde el punto de vista de aumentar la eficiencia de la construcción de las relaciones entre el profesor y los estudiantes.

Los objetivos de este estudio fue investigar la relación entre el estatus social y las diversas características sobre la base de los cuales se puede atribuir, así como la identificación de la interdependencia de este fenómeno a factores tales como el éxito, educación, ingresos, condición material de la familia, la carrera y otros.

Teórico objeto trabajo fue un fenómeno de estatus social. El tema - el proceso de la percepción de la situación social de las personas con edades comprendidas entre 18 y 30 años.

Como hipótesis Se hicieron las siguientes suposiciones:

? la determinación de la condición social de la otra persona está interconectado con las características objetivas del sujeto del conocimiento;

? estatus social percibido de la autopercepción de la otra persona está interconectado con el sujeto del conocimiento;

? las características objetivas del objeto social vinculada a la definición de la condición social.

El estudio se realizó en dos etapas.

La tarea del primer paso fue estudiar las relaciones y la situación social de las distintas funciones en base a la cual se le puede atribuir, así como la identificación de la interdependencia de este fenómeno y los factores tales como el éxito, la educación, los ingresos, el material de la situación familiar, foso y otros. La segunda etapa fue dirigida a la recuperación de pasos básicos y características del proceso de determinación del estatuto social en una percepción inicial.

En la primera etapa para el estudio de la relación entre el estatus social y las diferentes características del objeto y el conocimiento del tema fue desarrollado por el cuestionario del autor que contiene 12 preguntas (preguntas de evaluación gráfica de barras, así como abrir, diseñado para evaluar la autopercepción del estado social y otros aspectos propios del entrevistado, la identificación de las causas de la clasificación del objeto de la percepción de grupos de estado). Sobre implica el uso de material de estímulo, que se muestra al alumno directamente antes de contestar las preguntas. preguntas BARCHART contenían siete grados (de -3 a +3) e implica una evaluación de las del demandado propio éxito, educación, ingresos y otros, así como la evaluación del material de estímulo en función de la situación social percibido, sus componentes y el grado de influencia de las diversas características de la apariencia, el comportamiento y el contexto en el el proceso de determinar esto.

Los videos se utilizaron como material de estímulo. El proceso de selección se llevó a cabo en varias etapas, incluyendo el método se llevó a cabo la encuesta de expertos para evaluar la situación social de los héroes de la película. Los expertos eran candidatos de las ciencias, los investigadores en diferentes campos (psicología, sociología, economía). Un total de cuatro expertos participó. Por lo tanto, se seleccionaron teniendo en cuenta todas las opciones de 12 vídeos. La duración de cada película es de 20 segundos. El estudio se realizó en dos etapas.

En esta etapa, 141 personas participaron, de los cuales 83 (59%) baja -las mujeres, 58 (41%) - masculino; de 18 a 30 (M = 23; SD = 3, 5); 73 (52%) de los encuestados -Obras, 68 (48%) - ya sea por trabajo o de estudio en las universidades, todos los encuestados viven en Moscú.

Para identificar las características del proceso de determinación del estado social durante la percepción inicial, así como para refinar las leyes identificados anteriormente, un método se ha implementado usando el material de estímulo entrevista seleccionado anteriormente. Procedimiento y preguntas de la entrevista diseñada autor asume la clasificación del material de estímulo por el criterio de la condición social, dependiendo de las características de la información recibida (imagen, vídeo sin pista de audio, un vídeo con audio). Los encuestados fueron 20 personas: 10 - femenino, 10 - masculino. Para el análisis de datos cuantitativos se aplicó a una serie de técnicas de procesamiento estadístico. Verificar la distribución normal se realizó usando la prueba de Kolmogorov-Smirnov también fue análisis de asimetría y curtosis de todas las observaciones aplica. Para identificar diferencias significativas en las escalas de la distribución normal se utilizó la prueba t de Student y el análisis de las diferencias significativas en las escalas, no teniendo ningún tipo de distribución normal se utilizó la prueba de Mann-Whitney. Por último, se aplicó un análisis de rendimiento interconectividad coeficiente de correlación de Spearman, de acuerdo con la falta de distribución normal de los datos en una forma generalizada. Las preguntas abiertas se procesaron mediante análisis de contenido basado en el desarrollado por la red categórica autor. Todos los cálculos se realizaron con SPSS 16 y el software de Microsoft Ehel.

La interpretación de los datos

Análisis encuestados imagen de sí mismo de. encuestados estatus social evaluados con la frecuencia más alta a "4" (31%) y "5" (28%) de puntos, con un valor medio de 4, 48 (SD = 1, 31). De acuerdo con este hecho se pueden considerar para su inclusión por los encuestados sí mismos en el estado medio.

Sin embargo, la pregunta abierta destinada a evaluar la condición social de los encuestados, se recibió una amplia variación de las respuestas. La opción más común actuó categoría que describe la composición del demandado en cualquier institución educativa ( "estudiante, un estudiante, un estudiante graduado" - 27%). También, respuesta de alta frecuencia se clasificó como "promedio" (17%) y "no saber" (16%). Por lo tanto el 13% de las respuestas contiene opciones que, en un primer análisis de los datos no han sido asignados a ninguna de las categorías amplias.

Si resumimos la categoría primaria en los grupos sentido más amplio, puede obtener dos de las categorías de respuesta más alta frecuencia: el primero describe la posición "directa" del individuo en la sociedad ( "alta, media, baja" - 25%), la segunda describe las principales actividades individuales: la educación, el trabajo afiliación, el servicio militar y otros (40%). Esta es una diferencia significativa en las respuestas de frecuencia puede indicar la existencia de una relación directa con la representación de los jóvenes entre estatus social y la identidad profesional. Una tendencia similar se encontró en el análisis de las respuestas de los encuestados a preguntas de la entrevista. Del total de los encuestados, seis clasificación de su estado social a través de la categoría de "alto", "medio", "bajo", sin aclarar preguntas sobre el fenómeno de la condición social, cuatro de los encuestados dio la respuesta "estudiante" sin aclarar preguntas. Siete encuestados se les hicieron preguntas similares o dieron una explicación: "Sobre la base de qué tipo de situación", "¿En qué sentido? Lo que se quiere decir con esto? "" ¿Y qué tiene la respuesta? ", Y otros. Dos de los encuestados dieron múltiples respuestas con el razonamiento. Un ejemplo de este tipo de argumentos a favor de la frase encuestado:" ... Si mi estatus social para dividir en varios componentes ... mi estado social es mucho más alto que mi sueldo, bueno, básicamente, se trata de una ciudad, no sé cómo decirlo correctamente, la intelectualidad urbana ". Por último, uno de los encuestados se agachó y no formuló indicadores de evaluación: "No sé qué estatus social. Normal, normal y un estado de moderada sociales, en el acto ". Por analogía con la encuesta de la situación en el presente caso, los encuestados también tenían dificultades con la definición de su situación social, las respuestas fueron divididos en categorías de votación similares: valoración y evaluación en una escala de ocupación preferencial (estudio, trabajo). En consecuencia, podemos suponer que la generación más joven no se forma una idea acerca de su propio estado.

de Calificación diferencias significativas. Las diferencias significativas no pudieron ser detectados según los encuestados, dependiendo de su género. Además, las diferencias significativas en las estimaciones de la imagen de los héroes de los encuestados ocupados y desocupados no ha sido establecida.

En consecuencia, nuestra hipótesis de la interconectividad de tales características del sujeto de la cognición, como el género y la edad, con la determinación de la condición social percibido de la persona, no encuentra su confirmación.

número de secuencias de comandos de diferencias significativas relacionadas con las características de la cognición objeto. Así, en función del género de la película héroe se establecieron diferencias significativas en las estimaciones de su educación y la relación emocional a ella. En una situación de división en el criterio de los datos de caracteres de películas edad se han establecido diferencias significativas en todas las escalas, a excepción de los indicadores "Impacto de la apariencia" y "Influencia del contexto". En primer lugar, es importante tener en cuenta que existen diferencias significativas en la condición social atribuida a los representantes de las generaciones mayores y menores. A partir del análisis de la distribución de frecuencia muestra que la generación más antigua de héroes a menudo se atribuye a la alta de estado (35, 9%) que la generación más joven (23, 9%). En este último con mayor frecuencia son asignados al grupo de bajo estado (24, 6%), en comparación con la edad media (10, 4%). Este hecho confirma nuestra hipótesis de que determina el estatus social asociado a la edad del objeto de conocimiento.

También es importante marcadas diferencias en función de la edad del objeto de conocimiento de criterios: actitud emocional, el éxito, la educación, los ingresos y la situación financiera de la familia, es decir, sobre los indicadores que son relevantes para la determinación del estado ... Por lo tanto, la edad actúa como una característica importante del objeto de conocimiento para evaluar su condición social, mientras que el piso de un papel tan importante en este proceso juega.

En una situación de dividir la muestra en estado de alta y media, que fue atribuido por los encuestados a los héroes de las películas, se han establecido diferencias significativas en todas las escalas. Un patrón similar se observa en la comparación de la situación de bajo nivel social y de precio medio.

Por lo tanto, la evaluación de la condición social conduce a un cambio en las estimaciones de sus criterios asociados y la percepción de la imagen del objeto como un todo. En consecuencia, estas cifras tienen una conexión directa con la situación social y pueden reflejar la posición de una persona en la sociedad.

El análisis de rendimiento interconectividad. Debido al hecho de que en general los resultados resumidos no tomar la forma de la distribución normal para evaluar interrelación de varios parámetros, se utilizó el coeficiente de correlación de Spearman.

La correlación se puede dividir en dos grupos - la relación entre las categorías de las autoevaluaciones y evaluaciones de la relación entre los indicadores de vídeos héroes. Las relaciones entre el primer grupo era importante tener en cuenta la correlación con la categoría de "Condición social de la parte demandada." Dicho elemento tiene una pluralidad de relaciones significativas, por ejemplo, elementos tales como: "éxito demandado" (r = 0, 63; p = 0, 01) "demandado Ingresos" (r = 0, 39; p = 0, 01) "familia de materiales estado encuestados" (r = 0, 35; p = 0, 01) "demandado Carrera" (r = 0, 44; p = 0, 01) y otros. Estas características reflejan los logros de la persona y cómo el individuo evalúa dichos logros. En este caso, no hay conexión entre el estatus social y la educación del individuo, mientras que la educación ocupa un lugar importante en las representaciones del fenómeno estudiado. Este hecho indica que en el proceso de determinación de la condición social de la educación de un individuo en particular desempeña un papel clave, incluyendo posiblemente debido a la falta de educación de las manifestaciones del ser humano en la apariencia.

Además, existe una relación significativa entre el elemento de "status demandado Social" y el suelo de la demandado (r = 0, 28; p = 0, 01). Tener esta conexión parecía hecho interesante en relación con el hecho de que otras correlaciones significativas con el suelo no está instalado. Por lo tanto, el valor medio de estimado su situación social a escala de 7 puntos en los hombres es 4, 93 (SD = 1, 3); los representantes del sexo femenino - 4, 17 (SD = 1, 23). Las mujeres a menudo evaluaron estatus social a "3" (19, 3%) y menos frecuentemente a "6" (9, 6%) y "7" (2, 4%). Al mismo tiempo, los jóvenes rara vez se evaluó su estado a "3" (5, 2%), y más probable que atribuyen a sí mismos "6" (19%) y "7" (13, 8%) en este indicador. Este hecho demuestra que los representantes del sexo masculino más a menudo evalúan su estado social más alto que hizo las niñas.

El segundo grupo de enlaces que reflejan las votaciones héroes de películas interdependencia de los indicadores anteriores, tiene una estructura similar a la conexión del primer grupo. Hay una serie de enlaces de la condición social del hablante y otros indicadores evaluados por los encuestados. fuerte correlación proporcionado estimaciones en una escala de "Hero status" de escamas "éxito Hero" (r = 0, 80; p = 0, 01) "héroe Ingresos" (r = 0, 81; p = 0, 01) " héroe de la educación "(r = 0, 46; p = 0, 01)," estado de ingresos de carácter familiar "(r = 0, 79; p = 0, 01). Por otra parte, la categoría "actitud emocional" también está interconectado con el índice en el "carácter de estado" escala (r = 0, 34; p = 0). Los encuestados actitud más positiva a representantes de alto nivel social, y el estado se evaluó representantes bajas como menos agradable. En consecuencia, la condición social, hablando fenómeno de múltiples componentes, incluyendo correlacionado con las características del individuo y su evaluación de la asignatura de la cognición, como un éxito, las ganancias, la situación financiera de la familia, la carrera y la actitud emocional. En este sentido, las puntuaciones acumuladas para la atribución de las escalas de valoración anteriores pueden predecir el estatus social del perceptor individual. Sin embargo, esta hipótesis todavía exige un mayor desarrollo y pruebas empíricas.

Sin embargo, las relaciones entre las características del sujeto de conocimiento y atributo ofrece la imagen del héroe, incluidos los que tienen un estatus designado no se pudo determinar. Esto puede indicar que el proceso de determinación de la condición social del objeto de la percepción no depende de un conjunto de características objetivas del sujeto (sexo, edad, educación, tener un trabajo, la situación financiera de la familia, estado civil), así como sus auto-evaluaciones basadas en criterios especificados (educación, el éxito, la carrera, el ingreso, la situación financiera de la familia, la condición social).

El proceso de análisis para determinar el estado social. Además, en el análisis de los datos cuantitativos obtenidos, se encontró que el estado promedio sobresale la más alta evaluación (49, 4%; M = 4, 38; SD = 0, 83), que lleva a los personajes de vídeo. El bajo nivel social atribuye héroes películas dos veces menos que el más alto (el más bajo - 16, 2%; M = 2, 5; SD = 0, 77; alta - 30%; M = 6, 08; SD = 0, 63) . Por otra parte, si el redondeo del valor obtenido se refiere a un estado particular, es posible rastrear el patrón de asignación a la alta, media y baja de estado, que toma la forma siguiente: 2: 3: 1, respectivamente.

Estos resultados ponen de manifiesto una tendencia de los encuestados de excepción bajo estatus y el aumento de los individuos, el número srednestatusnyh. Este hecho puede ser debido al hecho de que bajo la condición social sobresale característica negativa de reflejar desviación extrema de la mayoría (estado del medio) que conduce a un estrechamiento del espectro de los individuos, que se puede atribuir a la baja condición. En el presente supuesto se confirma por el hecho de que los representantes de la generación más joven a evitar atribuido a la persona percibe el estado bajo, incluso con la disponibilidad de pruebas directas de tales suministros. Además, se puede suponer que la determinación de la condición social tenido lugar, basándose en la excepción individual de alto estatus. Por lo tanto, el 11% de los encuestados indicaron los criterios de clasificación de héroe de vídeo a la situación media o baja que, por cualquier razón, el objeto de conocimiento no tiene un alto estatus. Ejemplos de formulaciones se pueden preparar por la siguiente frase de los encuestados: "La primera tapa es sorprendente. Por lo general, las personas de alto rango no pueden ser removidos en sombreros "" Demasiado preocupado, pensé. Por lo general, las personas de alto estatus social, por lo que no se preocupe por la cámara "" Lo más probable es que esto es un médico ordinario, si era la cabeza de un departamento, que se vería más grave. " Por analogía, sólo el 2% de los encuestados indicaron sus argumentos no se pueden atribuir a la baja condición de héroe. Finalmente, ninguno de los encuestados tiene en el principio de la condición de la media. Esto puede reflejar el hecho de que los jóvenes de alto estatus es muy importante, y existen criterios suficientemente precisos para determinar este estado. Por consiguiente, el objeto de conocimiento evalúa principalmente objeto según aspectos e indicadores.

La tendencia a excluir el objeto del conocimiento de alto estatus, prevista para el análisis de fase de los datos cuantitativos de investigación, se refleja claramente en el análisis de estas entrevistas. Por ejemplo: "La enfermera para mí no es un perfil muy alto", "Se parece a un trabajador ordinario en una camisa, pero de alguna manera un hombre de posición tan alta, que no se parece a", "El gabinete de su secretaria, sintiendo como si quién es capaz de vestir a la chica, pero no el más alto estatus ". Además, la exclusión de la elevada posición sobre la base de la falta de información: "Para un alto estatus, voy a tomar si no fuera porque no hay suficiente información."

En general, se puede suponer que el estado de alta es un reflejo del valor de las estructuras individuales. En consecuencia, el propio estado de alta actúa en este caso el valor, porque al ser su agente el individuo debe poseer altos niveles de criterios importantes. fraseología de la muestra: "Pero es un estado de alta, no puedo llevar a ella porque ella no parecía inteligente", "Pero no estoy seguro de que es rico o exitoso" y otros. En consecuencia, la exclusión de la alta condición social sobre la base de criterios (ingresos, educación, inteligencia, profesión, etc.) refleja la importancia de estos criterios para los jóvenes y verlos como valores. Por analogía con el alto estado de la baja condición de actos opuestos polos, lo que refleja el bajo rendimiento de los criterios importantes. En relación con esta tendencia puede reflejar excluir a las normas sociales de discrepancia extremas de la baja condición. Por lo tanto, en la descripción de los representantes de la baja condición de los encuestados indicaron las personas marginadas y sin hogar, es decir. E. Los miembros de la sociedad que tienen niveles muy bajos en todas las categorías. Con la excepción de esta baja condición que también se lleva a cabo sobre la base de las categorías anteriores de importancia para la generación más joven ( "Médico o maestro no quiere referirse a la situación de baja de las ganancias aunque pertenece a la clase de debajo de la media"). Por otra parte, de un modo actúa como un estado de la identidad social característica de baja, que se manifiesta en la ausencia de ambición, aspiraciones crecen. Al mismo tiempo, atribuyendo la baja condición social de los encuestados trató de justificar y explicar este hecho: "No es baja debido a que es malo, sino porque acaba de empezar", "Medio bastante triste aquí, a pesar de que, al igual que, joven, bonita mujer ".

En general, se encontró que la presencia de las partes brillantes en el exterior, en el contexto de, o en el comportamiento se convierte en la base para la construcción de la imagen, sin embargo, las más aspectos corresponden atribuirse a la historia, al menos el sujeto del conocimiento es propenso a reconstruirlo. Los encuestados atribuyeron las historias, así como diversos aspectos de la vida y los síntomas hasta la determinación de la condición de héroes de la película. Estas historias permiten el conocimiento para construir la imagen del objeto percibido por el individuo, teniendo en cuenta sus características, así como esquemas interpretativos tema.

Para el estado social son logros importantes del individuo en diversas esferas de la vida. Como logros, además de las categorías generalmente aceptados, puede realizar diversos indicadores desarrollados individuo específico, como la libertad y la independencia, la cosa favorita ocupación, y otros. De acuerdo con la situación social de los actos característica que está en el cruce de las percepciones individuales del valor de los diferentes ámbitos de la vida y de los requisitos reglamentarios, sociales. La definición de la condición social no depende del sexo del objeto de conocimiento. En una serie de trabajos teóricos y empíricos afirma la existencia de tal relación. Este hecho puede indicar tendencias en la desaparición de las diferencias de estatus entre los sexos en la generación más joven. Sobre la base de los datos de la investigación se han asignado los pasos de razonamiento y evaluación de procesos estado del objeto de la cognición social.

El primer paso en este proceso sirve a la historia de la atribución o el conocimiento de diversos aspectos de la vida del objeto sobre la base de la apariencia, el comportamiento y el contexto del individuo. Este proceso se lleva a cabo principalmente sobre la base de diversas dimensiones externas: la calidad de la ropa, la disponibilidad de accesorios y piezas que tienen un cierto valor en la sociedad (icono del ojal), así como una descripción general de la apariencia - uhozhennosti, exactitud, limpieza, etc. Para construir. imagen también importante son los tipos de patrones de comportamiento no verbal que describen, en, auto-cognición general del objeto: postura abierta, dirección de la mirada, sonrisa, gestos activos. Por último, en el contexto de la fuente de información se está convirtiendo en el lugar del objeto de la percepción, el estado de los locales, la presencia de una variedad de accesorios y de calidad.

Por lo tanto dependiendo de varios factores y selecciona el detalle brillante convexa más bajo que ajustar, además, otros aspectos de la imagen. Historias y componentes, que se atribuyen a la cognición objeto puede variar y dependerá en gran medida los circuitos de interpretación de la materia. Sin embargo, en primer lugar, el objeto se atribuye a la afiliación profesional o de su actividad principal, lo que permite estimar el ingreso y la condición material humano, así como a la conclusión de su educación.

imagen atribuido se comprueba el cumplimiento de diferentes estados se producen componentes de atribución de estimación sobre la base de dicho procedimiento se lleva a cabo objeto de conocimiento categorización. Además de accidente cerebrovascular asignado, proceso de determinación de la condición social se correlaciona directamente con la edad y la actitud emocional individuo al mismo. El primer paso en esta fase son las funciones de búsqueda, lo que permitiría excluir o incluir el objeto del conocimiento al alto estatus. El segundo paso, de manera similar a la primera, está dirigido a la búsqueda de señales de bajo nivel social. Si se toma el individuo fue excluido de la baja condición, se refiere a la situación media. En esta etapa también se actualiza el conocimiento esquema interpretativo del sujeto, del que dependen los criterios que serán evaluados estado del objeto. Para determinar el contexto requiera el estado que especifica el sistema de coordenadas y permite la comparación objetos cognición social. De hecho todo el proceso, dependiendo de la definición de la condición social de estos marcos de referencia puede confirmar la hipótesis de K. Anderson y M. Kraus sobre la importancia de pequeño grupo y el estatus sociométrico del individuo y su bienestar subjetivo.

En general, la situación social es un elemento de la imagen del mundo y es un valor categorías de componentes múltiples, que depende de si el sujeto del conocimiento de una visión holística del objeto. Los resultados de este estudio permiten concluir que los representantes de los jóvenes son sensibles a las señales de estatus social.

Conclusión

Como resultado de la investigación y el análisis socio-psicológico de la situación social del fenómeno puesto de manifiesto lo siguiente.

1. Definición de la situación social de la otra persona no depende directamente sobre el sexo, la edad y el auto-conocimiento de la materia. De este modo, durante el análisis de los resultados no se encontraron diferencias significativas en las manifestaciones del proceso en estudio, en función del sexo del conocimiento de la materia, su edad, la presencia de la operación, y en función de las autoevaluaciones sobre diversos parámetros (éxito, educación, carrera, etc.) En incluyendo la evaluación de su propio estado.

2. dueños de la situación social percibida de un fenómeno independiente actúa sobre la posición estimada de otros miembros de la sociedad, que puede ser característica de la muestra. La evaluación de su estado no se utiliza como base para determinar la posición de un objeto de conocimiento, respectivamente, en la determinación de la condición social de otra persona sociales mecanismo comparación con los demás no se actualizará. Esto puede indicar que los jóvenes tienden a no verse a sí mismos como miembro directo de la sociedad y no incrusta en sí en el sistema y la jerarquía de la sociedad. En consecuencia, como parte del proceso educativo debe tener en cuenta este hecho, así como para promover la auto-determinación social de la generación más joven. 3. evaluar el estado social del objeto de conocimiento no está relacionado con el sexo y el estado del indicador sociológico. A su vez, la edad del objeto tiene una fuerte relación con el proceso del estatuto. Los representantes de la generación anterior se atribuye a un estado más alto de los representantes de los más jóvenes.

4. determina la condición social correlacionadas con las puntuaciones en los indicadores tales como la formación del objeto, su éxito, ganancias, actitud emocional, al que llama, y ​​otros. En consecuencia, estos parámetros son los componentes de la condición social, permitiendo evaluar este fenómeno indirectamente.

5. Un sverhisklyucheniya tendencia de baja condición, que, a su vez, dio lugar a una imagen para corregir y para asignar razones de cómputo objeto la cognición a un estado más alto. Es decir, la baja condición de los actos de asignación de categorías teñido negativamente a la que ocurre en casos extremos.

Fedotov SV Características de la percepción de la situación social en el entorno de la juventud y los estudiantes de Psicología // Ciencia y Educación psyedu.ru. número 2015. Volumen 7. 3. pp 108-118. doi: 10.17759 / psyedu.2015070311