Cómo hablar con los niños sobre el terrorismo ...

Cómo hablar con los niños sobre el terrorismo ...

seguridad de su propia vida. Durante los últimos diez años, hemos perdido esa sensación. Casi todas las semanas trae consigo aniversario del ataque terrorista, que narra los medios de comunicación y otra vez reducidas con detalles escalofriantes. calendario triste sigue creciendo: la información sobre los nuevos bombardeos o golpes de toma de rehenes en cada casa donde la televisión se está ejecutando una radio o un ordenador conectado a Internet. Totalmente proteger a los niños por ella es imposible, y apenas necesita: privándoles del derecho a saber sobre lo que está sucediendo a su alrededor, corremos el riesgo no sólo para crear su visión distorsionada del mundo, sino que también ponen sus vidas en riesgo potencial.

Psychologies: Los niños tienen que crecer en un mundo inseguro. Como realidades inquietantes de nuestra época les afectan?

Elena Morozova: El niño, como un adulto, a vivir en un mundo lleno de problemas graves: la información aterradora nos hace sentir agudamente su propia vulnerabilidad, algunos están empezando a tener miedo de la realidad, a escondidas de ella. Sin embargo, la cuestión de los niños y adolescentes es aún más aguda: tienen una necesidad vital de impulso al desarrollo, cuya fuente es el mundo exterior. Si el mundo comienza a ser percibido sólo como el centro de la amenaza, todas las facultades cognitivas del niño se gastarán no en el conocimiento y comprensión de la realidad, y para protegerse de él. El miedo de la realidad puede convertirse en un obstáculo en la forma en que crecen y se desarrollan.

El cual los niños son más sensibles a la información? E. M:. El mayor daño puede causar telenews. El niño es difícil ignorar el video y reconocer la frontera entre lo que ve en la pantalla, y su vida cotidiana. Por lo tanto, en unos momentos particularmente agudos no se debe ver la información del programa de televisión con los niños. Poco después de que el "Nord-Ost", muchos padres se quejaron de que los niños fueron trastornos del sueño y el apetito, había terrores nocturnos. Estos niños fueron testigos o víctimas de los ataques terroristas - que sólo observaban los acontecimientos en la televisión y se convirtieron en sus víctimas secundarias.

La ​​razón contra el miedo

Es importante dejar claro a su hijo que los terroristas no es suficiente - mucho menos que la gente común, dijo Alexander Wenger. Y sus acciones están dirigidas no a él.

"El niño es importante explicar que con el fin de intimidarnos, los terroristas eligen fecha y lugar específico, y de hecho el número de personas que están sufriendo como consecuencia de bombardeos o la toma de rehenes, no es comparable con el número de los que mueren, por ejemplo, en accidentes de tráfico. Pero mientras que nadie tiene miedo a montar en el coche o en el autobús. Si somos personas razonables, entonces insertan en y se siente en el coche a un conductor borracho. En otras palabras, así, si el niño lo más pronto posible al tanto de la necesidad de observar ciertas reglas para su propia seguridad, y en la mayoría de los casos, este principio va en contra de los terroristas ".

AV

Cómo hablar con los niños sobre el terrorismo ...

FOTO Dreamstime.com

Y si el ataque no se produjo en Rusia, pero, por ejemplo, en los Estados Unidos?

Alexander Wenger En la geografía de los ataques y el número de víctimas secundarias, existe una relación directa. Cuanto más cerca de nuestra casa hay un evento, más se produce un efecto psicológico: por lo que después del número "Nord-Ost" de las víctimas secundarias en Moscú fue mucho más que eso después de los acontecimientos de Beslan. Sin embargo, esta regla se aplica sólo en relación con los adultos, si estamos hablando de niños, entonces para ellos no es tan importante exactamente donde se produjo el ataque - esta información siempre se percibe dolorosamente. La probabilidad de convertirse en un testigo al ataque terrorista es todavía relativamente pequeño. ¿Es necesario para preparar al niño para una posibilidad?

. E. M: Un niño necesita conocer el comportamiento algoritmo en cualquier situación peligrosa - ya sea un incendio o un ataque terrorista. Las habilidades prácticas ayudarán a sentirse más seguro cuando se reunió con el peligro. Además, es importante que el niño entiende que casi cualquier situación difícil que hay una manera: este conocimiento es muy movilizada. Otro punto importante - creado para ayudar al niño, incluyendo emocional, a los que estaban cerca. Se distrae de su propia experiencia, el miedo y crea una atmósfera de comunidad.

¿En qué momento se debe iniciar una conversación tal?

E. M:. No hay punto de carga de su información redundante, por delante del evento. Pero si el niño entró en contacto con ellos (por ejemplo, vi el informe de prensa, dedicada al ataque terrorista), se necesita esta conversación. Es mejor para responder a preguntas específicas - el niño dice a sí mismo que ahora es importante para aprender.

A. V:. Bueno, si el evento será objeto de una discusión familiar. El niño se da cuenta de que no está solo y que preocupa a los adultos, compartiendo sus sentimientos, sin embargo, pertenecen a esta situación con calma y de manera eficiente. Se debe tener en cuenta las peculiaridades de la edad: los niños menores de cinco apenas capaz de comprender lo que el terror. Por lo tanto, no podemos compartir los conceptos de conversación como "terrorismo" y "guerra". Podemos decir, por ejemplo: 'La gente mala llevaron a cabo una guerra ". Para niños de seis a nueve años, una explicación detallada puede ser demasiado redundante, por lo que está en juego para discutir qué acción en caso de emergencia será el adecuado, y lo que - no, centrando la atención en el lado práctico de las cosas. E. M:. La situación es diferente adolescentes: que ya tienen un sentido de responsabilidad para ellos mismos y para los demás, sino porque tienen que entender lo que está sucediendo. Con un niño de 11-15 años de hablar sobre las razones y propósitos de terrorismo y las diferentes formas de ataques. El adolescente es capaz de tomar sus propias decisiones, lo que es importante pronunciar las diferentes estrategias y el comportamiento en caso de un choque directo con los terroristas.

¿Qué consejo le daría a los padres que quieren mantener una actitud positiva al mundo de los niños?

E. M:. En mi opinión, especialmente los adultos deben prestar atención a sí mismo. Después de todo, sin saberlo infectar a sus propios temores de sus hijos. Entender que le molesta, y analizar su actitud frente a lo que está sucediendo. Si logra hacer frente a sus ansiedades, que puede muy bien ser que otros esfuerzos de usted y no es necesario: el niño de la nada absorbe una perspectiva positiva sobre el mundo y aprender a disfrutar de la vida - no importa qué.

Cuando las explosiones sonaban todos los días

En Israel, a pesar de la amenaza terrorista constante, los niños crecen en un ambiente de confort y calma emocional, dice Elena Morozova y Alexander Wenger. Esta circunstancia - el mérito de los padres que eran capaces de formar una actitud razonable para el terrorismo. Otra cosa importante - la confianza de las personas en la forma de: sus comandos se ejecutan sin lugar a dudas, y su sola presencia inspira confianza. Además, el ataque se percibe como un dolor común, reuniendo y movilizando a toda la población del país - todo el mundo sabe que bajo ninguna circunstancia el peligro de uno-a-uno. Por último, toda la población de Israel dio instrucciones sobre qué hacer en caso de un ataque terrorista. Por lo tanto, todos los niños de Israel sabe cómo comportarse en caso de incluso una amenaza mínima.

  • Trate de salir de inmediato lo más lejos posible de la fuente de peligro.
  • Consultar el adulto que es creíble.
  • hacen lo que dicen los adultos, se dio la vuelta, incluso si es un terrorista.

MAL