Bueno para los menores: es en serio!

Bueno para los menores: es en serio! Bueno para los menores: es en serio!

Nikita y Artem, 5 y medio años

Nikita: "James - mi top uno en el jardín de infancia. Él es un gran bromista, nos reímos con él todo el tiempo. Y yo soy amigo de Tikhon, Mitia y Valle. Pero Valya etc. dvoechku. Es sólo un poco, mi amigo. Pero Artem (que no es desde el jardín), este es uno de los diez puntos! ¿Qué es la amistad? Y que realmente no sabe? Esto es cuando todo correr, jugar o ver dibujos animados. Con los amigos es siempre interesante. Jugamos en Transformers, en la fábrica de héroe. Podemos luchar almohadas! Pillows como sea posible, no se pueden perforar. A veces nos peleamos. Por ejemplo, digo: "Usted no es mi amigo más". Pero sucede a veces, no muy a menudo. Yo diría que - es extremadamente raro. Nuestra amistad con Artem - es para siempre. Vamos a crecer y todavía estar juntos. En el verano vamos a la mar ".

Artem: "Voy a la escuela, como un jardín: hay que caminar y hacer. Tengo muchos amigos. Fáciles de hacer amigos - me dicen: "Vamos a ser amigos?" Y hemos sido amigos. Pero si los amigos discuten, esto también es bueno. Sin embargo, entonces usted puede hacer para arriba, y que volverá a ser una amistad. Pero ahora Stasik dijo que hice todo el camino que quiere. Mí vivir según sus reglas. Estoy enfadado con él. Y no sea amigo de él. Por lo tanto, no lo hizo siempre un amigo? Nikita, somos amigos y sin conflicto, es muy diferente. Él y yo siempre juntos, incluso cuando crecemos. Tenemos un gran juego: el recientemente rompieron toda la casa de Lego. Nos Nikita no nos gustó: él es como un zorro rojo! Y yo soy brillante, bastante oscuro ".

Grabada Elena Shevchenko

"Ayer, para llevar a su hijo de la guardería - que estaba en lágrimas. Resulta que Sergei, un niño de su grupo, romper con él! - dice Daria, una madre de 5 años de edad, Daniel. - Yo lo consolé, le aseguré que habían reconciliado. Y pienso para mí: el día que se olvide de pensar en los tres Sergei ya encontrar un nuevo amigo! ¿Qué es la amistad que tienen a esa edad! Hoy en día, un amigo, la otra mañana, el día después de la tercera ... "De hecho, la amistad de los niños es de corta duración, y la selección de otro compañero veces inexplicable y aparentemente al azar. Los adultos son difíciles de tomar en serio la relación entre los niños en edad preescolar: la impresión de que esta larga amistad "por diversión", así como todos en los juegos infantiles. El psicólogo infantil Galia Nigmetzhanova no está de acuerdo: se confía en que la elección de otro no es accidental. "Incluso en un grupo de controles deslizantes, se puede ver que un niño experimenta gusto persistente para otro. En los niños mayores, bien puede ser cierto afecto. Y al separarse (por ejemplo, en relación con el traslado) un niño puede aburrirse y constantemente recordando su pequeño amigo. Y a seis años de amistad como un firme sentido bastante obvio ". Pero ¿por qué los niños son tan voluble amistad y cómo los adultos tratan? "Como un fenómeno muy significativo en la vida de un niño - confía en que el analista de Daniela Bran (Danièle Brun). - Es precisamente debido a su variabilidad (y pese a ello) que permite a los niños y niñas para estudiar las diferentes características de cada uno y, más en general, -. Relaciones humanas "

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Su primer "amor"

Son cinco, seis, siete años; se aman - y no lo ocultan. Tienen de todo, "como adultos" - por supuesto, además de la avidez. no se preocupe padres, al final del período edípico, sus hijos adquieren una nueva inserción y aprender una relación diferente.

Siempre me acuerdo de la cara perpleja de mi hijo en su primer día en la guardería. Estaba acostumbrado a la sociedad de los padres y la enfermera, y luego alrededor había muchas caras nuevas! Lo vi todos los días, es difícil dejar ir de la mano y ser uno entre los otros niños y adultos. Pero una semana después, apenas entrar en el jardín de infancia, se lanzó un nuevo juguete para mostrar un chico, y me di cuenta de que su hijo ya no se siente perdido. Por lo tanto, yo, sin mi ayuda, para hacer frente a la nueva situación para él. "Siempre hemos sido amigos por algo, pero en primer lugar - para no estar solo" - confirma Daniela Bran. Cuando el siguiente, el niño se siente más seguro en los niños, es más fácil de hacer frente a la ansiedad y la incertidumbre. Además de crecer y luego separado de su familia, se debe entender que se puede amar no sólo a los padres, hermanos y hermanas, sino también a otras personas. "La amistad - es un sentimiento especial - dijo Galia Nigmetzhanova. - En la relación con la familia es siempre más cuidado el uno del otro. En la amistad de los niños no es (o este cuidado iniciado por adultos, no los propios niños). Por cada hijo de la misma edad - es ante todo un hombre con el que pueda compartir la alegría y experimentar juntos, que es fácil y bueno para jugar y algo para hacer juntos ". Y luego hasta los mejores padres no pueden competir con los amigos de su hijo. Las relaciones familiares y las relaciones de amistad son muy diferentes - que no son intercambiables. "Incluso una relación de amistad con sus padres - todos iguales jerárquica - dice el psicólogo infantil Irina Mlodik. - A los niños pequeños se comunican entre sí en igualdad de condiciones. Además, la edad de cuatro o cinco relación del niño con sus padres ya está establecido y no está lleno de sorpresas. Él sabe que su familia y se da cuenta de que no van a desaparecer de su vida. Las relaciones con los otros niños, por el contrario, son impredecibles y, posiblemente, de corta duración - por lo que necesitan para construir cada vez, invertir en ellos, los aprecio ". Vista desde el lado - los niños sólo juegan juntos. Pero, de hecho, para ellos no es sólo diversión, sino un verdadero trabajo espiritual.

Al intervenir?

Como nosotros, los padres, comportarse, para ayudar a los niños a sobrevivir todas las vicisitudes de la amistad de la infancia? "En 3-4 años, el niño todavía es muy importante que la madre estaba allí, y sin embargo es cada vez más interesados ​​en el mundo que nos rodea. Que la madre puede enseñar a su hijo o hija a familiarizarse con otros niños, que explica por qué otro niño llega de todos modos, dime cómo resolver el conflicto", - dice Irina Mlodik. Sin embargo, el mayor es el niño, menor debe ser la intervención de los adultos en sus relaciones con otros niños. "Nunca imponer amigos que no le gusta - sugiere Daniela Bran. - Forzar amigos - a continuación, invaden el espacio privado, íntimo del niño ". No es necesario para hacer frente a los conflictos y para tratar de revivir una amistad, que llegó a su fin: "Se termina en el momento en que el bebé está completamente experimentó lo que quería sentir y entender." G. Ch

Bueno para los menores: es en serio!

Sasha, 5 años

"Soy más amigo de las chicas: Arish, Ksenya, Eley, Masha, Aida ... A veces los niños: Gosha, Sasha, Vanya. Es cierto que es codiciosa, los juguetes no. Una vez que nos encontramos con uno de mi amigo favorito en la calle: él estaba de pie en un lado de la carretera, y yo - por el otro. Agitamos el uno al otro las manos y gritó: "¡Hey!" Jugamos con sus amigos. Tenemos una gran cantidad de juegos. No sólo en la pelota, no tenemos la pelota. Una muñeca es: nos las pusimos a dormir, alimentación - que está llamada a desempeñar en las "Madres e hijas". Mi mejor amiga blanca corta Arisha, o más bien el pelo amarillo, que es mayor que yo, ella ya tenía seis años. Pero tuvimos la misma altura. Cuando vi por primera vez Arish, me ha gustado mucho. Y yo sólo quería ser su amigo. Es cierto, que primero se escapó de mí. Corrí detrás de ella. Sin embargo, nunca se encontró demasiado rápido se ejecuta. Nos hicimos amigos al día siguiente para dar un paseo. No sé si vamos a ir con ella a la escuela ... Me encanta! "

Grabada Elena Shevchenko

"I" y "no-I"

Los niños pequeños - egocéntricos: todavía no son capaces de ponerse en el lugar del otro o de adoptar su punto de vista. Se toman en serio el destino del héroe de cuento, no por bondad, sino porque se identifica directamente con él. * La comunicación con amigos, poco a poco aprenden a entender y escuchar a otras personas consideran que sus intereses, para producir y empatía. Y, al mismo tiempo, aprender más sobre sí mismo. "Para cualquier ser humano, y pequeñas incluyendo el otro - es un espejo, - dice Galia Nigmetzhanova. - El niño dice: mi amigo es capaz de saltar bien, y de esa manera se puede hacer aquí. Se dibuja un hombre así, y yo soy de una manera diferente. Ver algo en el otro, que la encuentra en sí mismo ya través de esta comparación se inicia algo sobre ti mismo para entender ". Además, el niño ve a sí mismo a través de los ojos de los amigos "dijo Bob, que soy valiente!", "Kate dice que soy hermosa!" - y estas opiniones también forman su identidad y autoestima. A veces los niños están buscando otras similitudes, en sintonía con los demás. "Esta amistad puede ser largo, ya que es seguro para los niños, - dice Irina Mlodik - estos niños no contenderá (y por lo tanto lastiman entre sí), precisamente porque entre ellos no existen diferencias graves." Pero, al mismo tiempo, también puede ser aburrido, porque no lleva consigo descubrimientos especiales. "Pero hay niños que no juegan bien" similitud "y" por la diferencia "- continúa Irina Mlodik. - Parece que se complementan entre sí. Tales amistades pueden ser muy fuertes, es más enriquecedora y desarrollarlas ".

Escuela de comunicación

"Hoy no voy a entrar en el jardín! Arina enfermo, sin que aburrido para jugar "- tales declaraciones, a menudo oímos de sus hijos pequeños. Para cada niño - especialmente el uno con el que jugar bien. Pero el juego - no sólo un proceso espontáneo. "Cada uno de los amigos tienen su propia visión de juego, y tenemos que transmitir de alguna manera su idea a otra, asegúrese de que su idea es mejor para mostrar la voluntad y no hacer daño a los demás, no empuje, y el interés, Captivate. O, por el contrario, ser flexible y de cumplir. Está en juego, los niños adquieren habilidades sociales", - dice Galia Nigmetzhanova. "Y si los padres están apostando a todo tipo de actividades de desarrollo, el niño no tiene suficiente tiempo para jugar en amigos - continúa Irina Mlodik - que puede ser una omisión grave para su futuro. Debido a que es un diálogo con sus pares y desarrollar la inteligencia social, la capacidad de entender a otras personas y comunicarse con ellos de manera efectiva ".

Los padres deben tener cuidado si un hijo o hija decide amigos único que tiene más juguetes "cool", y la relación con los niños construyen desinteresado y desigual. "Algunos niños que ya están en 5-6 años manipulan fácilmente sus compañeros, - dice Irina Mlodik. - Si no me das este juguete, que ya no eres mi amigo, "Es muy frustrante para los niños, que se han perdido, no sabe cómo reaccionar, cómo defenderse. Si carretera esta amistad, continúan por la pequeña "chantajista", y que, por haber logrado la deseada, ha adoptado estas prácticas ". En estos casos, los padres deben intervenir. Aquí lo más importante - los niños a explicar sus sentimientos. El que es propenso a las manipulaciones, para explicar que no se puede utilizar la relación de buenos amigos para sus propios fines. Niño que duele, - apoyo, para nombrar sus sentimientos y explicar lo que pasó entre él y un amigo. Y luego delicadamente para ver cómo se desarrolla la situación, y de vez en cuando de nuevo para volver a esta conversación. la amistad de los niños no está exenta de conflictos, malentendidos, rupturas, que pueden causar el dolor del niño. "Para un niño de cinco años puede ser un verdadero drama de las palabras" yo estoy con vosotros ya no en términos amistosos, "- explica Galia niños Nigmetzhanova.- es de verdad: la pérdida, la traición, el apoyo. Frente a los sentimientos dolorosos - a continuación, obtener un poco más viejo ". Es importante que en estos tiempos padres apoyaron niño. Nos escuchó, hizo lo que siente, compartió sus experiencias. Pero las palabras "No se preocupe, zavedesh nuevos amigos!" Irina Mlodik considera inadecuado, ya que descuentan los sentimientos del niño. Esto puede dar lugar a preocupación en ella (en la relación - es algo frágil, que se descomponen rápidamente, y nadie va a experimentar incluso), la sensación de estar solo e incomprendido hombres más cercanos y sabios en su vida.

para mover aparte horizontes

Jardín de infancia o la casa de su amigo que nos traen las noticias. "Imagínese, Roma tenía tres hermanas y un hermano, todos eran muy divertido juntos!"; "Cuando nos sentamos a la mesa, el padre de Igor dijo que primero necesita a todos para orar. Mamá, ¿qué es Dios? "; "Ksenia dicho que su padre está en paro, no tienen dinero, y ella no hizo nada presentaron un cumpleaños!" Amistad - un territorio en el que cada niño trae su universo y lo compara con otra, más aprendizaje sobre el mundo fuera de su casa. Se preguntan, criticar, rechazar, relacionan su propia y otros. Así, poco a poco, nuestros hijos llegan a conocer el mundo y aprender a entenderse a sí mismos y otros. Crecen lentamente y son separados de sus familias.

Sus amigos pueden ser niños de diferentes familias. Por supuesto, el niño no piensa, características nacionales, religiosas, culturales y sociales del estado de situación financiera de las diferentes estrategias de crianza - captura único detalle en particular. Pero estos mikrootkrytiya muy importante. Gracias a ellos, poco a poco hay un entendimiento, para que otros puedan vivir de otra manera, un poco horizontes de diferencia, la imagen del mundo se vuelve más complicado. "En este sentido, la amistad no es sólo enriquece, - dice Irina Mlodik - sino que también desarrolla una tolerancia, la capacidad de aceptar y respetar a aquellos que son diferentes a mí. Sin duda, es valiosa la calidad - el interés por la otra persona ". * I. Cohn, "Amistad" (Peter, 2005).

Si el niño no tiene ningún amigo

La razón, muy probablemente, en el comportamiento de los padres. Tal vez no son conscientes del hecho de que alguien además de ellos será para sus hijos una valiosa, significativa y capaz de influir en él. Y sin darse cuenta por qué no darle la oportunidad de interactuar con otros niños. O los padres, inspiran directa o indirectamente al niño, el mundo no es seguro, los otros niños - incomprensibles, malo, puede causar daño. la ansiedad propia de los adultos o de su proximidad también puede interferir con el niño para establecer buenas relaciones con los otros niños. Ayuda en este caso requiere un adulto, ya que sin su apoyo, el niño es difícil aprender a comunicarse. Los niños pueden ayudar a mini-grupo con un profesor de usar o psicólogo que les ayudará a desarrollar habilidades sociales. Irina Mlodik

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